Douglas Cazaroti
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Desafio comentado · UNIFESP

Pilhas eletroquímicas: questão UNIFESP 2023

Resolva e acompanhe a explicação completa desta questão de pilhas eletroquímicas.

Resolução completaGratuita
Instituição
UNIFESP
Ano
2023
Assunto
Eletroquímica · Pilhas eletroquímicas
Tipo de questão
Discursiva

ID permanente: UNIFESP-2023-DESCONHECIDO-006-1C7E8F

01

Fase do desafio

Resolva primeiro

6. (Unifesp 2023)  Considere a célula eletroquímica ilustrada a seguir.

Os potenciais de redução das semirreações que podem ocorrer nessa célula, nas condições-padrão, são fornecidos na tabela.

Semirreação

Eº padrão (redução)

0,00 V

0,34 V

0,80 V

a) Escreva a semirreação que ocorre no polo negativo dessa célula eletroquímica e determine o sentido do fluxo de elétrons pelo condutor externo.

b) Suponha que, por alguma razão, a comunidade científica resolvesse estabelecer um novo padrão para a tabela de potenciais-padrão de eletrodo (redução), escolhendo-se como referência a semirreação  e atribuindo-se a ela o valor de 0,00 V. Nessa nova tabela, qual seria o potencial-padrão associado à semirreação

A tensão elétrica da célula eletroquímica ilustrada seria modificada? Justifique sua resposta por meio de cálculo.

  1. A

    Escreva a semirreação que ocorre no polo negativo dessa célula eletroquímica e determine o sentido do fluxo de elétrons pelo condutor externo.

  2. B

    Suponha que, por alguma razão, a comunidade científica resolvesse estabelecer um novo padrão para a tabela de potenciais-padrão de eletrodo (redução), escolhendo-se como referência a semirreação  e atribuindo-se a ela o valor de 0,00 V. Nessa nova tabela, qual seria o potencial-padrão associado à semirreação

02

Revisão desbloqueada

Mapa de conceitos

Pilhas eletroquímicas
Pilhas eletroquímicasEletroquímicainterpretação do enunciadoaplicação de conceitos

Pré-requisitos

  • Fundamentos de eletroquímica
  • Leitura e interpretação
  • Raciocínio químico

Erros mais comuns

  • Ignorar dados importantes do enunciado
  • Aplicar relações sem verificar unidades e hipóteses
  • Conferir apenas o resultado sem validar o raciocínio