Douglas Cazaroti
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Desafio comentado · FUVEST

Transformações químicas: questão FUVEST 2013

Resolva e acompanhe a explicação completa desta questão de transformações químicas.

Resolução completaGratuita
Instituição
FUVEST
Ano
2013
Assunto
Química geral · Transformações químicas
Tipo de questão
Múltipla escolha

ID permanente: FUVEST-2013-DESCONHECIDO-002-624FFB

01

Fase do desafio

Resolva primeiro

2. (Fuvest 2013)  O fitoplâncton consiste em um conjunto de organismos microscópicos encontrados em certos ambientes aquáticos. O desenvolvimento desses organismos requer luz e CO2, para o processo de fotossíntese, e requer também nutrientes contendo os elementos nitrogênio e fósforo.

Considere a tabela que mostra dados de pH e de concentrações de nitrato e de oxigênio dissolvidos na água, para amostras coletadas durante o dia, em dois diferentes pontos (A e B) e em duas épocas do ano (maio e novembro), na represa Billings, em São Paulo.

pH

Concentração de nitrato (mg/L)

Concentração de oxigênio (mg/L)

Ponto A (novembro)

9,8

0,14

6,5

Ponto B (novembro)

9,1

0,15

5,8

Ponto A (maio)

7,3

7,71

5,6

Ponto B (maio)

7,4

3,95

5,7

Com base nas informações da tabela e em seus próprios conhecimentos sobre o processo de fotossíntese, um pesquisador registrou três conclusões:

I. Nessas amostras, existe uma forte correlação entre as concentrações de nitrato e de oxigênio dissolvidos na água.

II. As amostras de água coletadas em novembro devem ter menos CO2 dissolvido do que aquelas coletadas em maio.

III. Se as coletas tivessem sido feitas à noite, o pH das quatro amostras de água seria mais baixo do que o observado.

É correto o que o pesquisador concluiu em

  1. A

    I, apenas.   

  2. B

    III, apenas.   

  3. C

    I e II, apenas.   

  4. D

    II e III, apenas.   

  5. E

    I, II e III.   

02

Revisão desbloqueada

Mapa de conceitos

Transformações químicas
Transformações químicasQuímica geralinterpretação do enunciadoaplicação de conceitos

Pré-requisitos

  • Fundamentos de química geral
  • Leitura e interpretação
  • Raciocínio químico

Erros mais comuns

  • Ignorar dados importantes do enunciado
  • Aplicar relações sem verificar unidades e hipóteses
  • Conferir apenas o resultado sem validar o raciocínio